立足科学课,挖掘特色课,充分发挥课程育人的主导作用。一 ♎是上好科学课,做好科学实验。一直以来,五寨县教育科技局把科学 ♌课和道德与法治课作为督导考核学校的重要内容。各学校要求教师认 ✊真备好课,精心组织每一节课,不仅要让学生掌握知识,还要让学生 ⛅体验实验课带来的乐趣 ♒,激发学生对科学实验的兴趣和动手操作的积 ♎极性,充分发挥科学课程在培养学生科学素养和科学精神上的主阵地 ♋作用。二是适应新时代 ♒,开发特色课程。在“双减”背景下,为了让 ❤学亚美体育全站生掌握一些专业的基础知识,第四小学积极寻求社会力量帮助,利 ⏪用课后服务时间开展适应不同学段学生的少儿编程课程。学生通过学 ⚽习、操作,初步了解了编程入门知识,为今后发展又打开了一扇窗户 ♌。三是动手操作,自制教学工具。为了让学生对科学产生更加浓厚的 兴趣,激发学生创新的动力,第三小学组织高年级学生发挥想象自制 ♍教学工具,开展竞赛活动,不仅培养了学生的动手操作能力,还激发 ⛵了学生丰富的想象力。四是注重科学思维在课堂上的学科渗透。第二 ♈小学和阳光小学鼓励各科教师在课堂上不断激发学生的创新意识和求 ⏰异思维,多维度培养学生动手能力和发明创造能力。
在优秀传统文化传承创新方面,将有各种体验活动,比如去南京市 ⌚文化馆学木艺、赏古琴;去浦口区文化馆学做中国结;去玄武区文化 ⛽馆学编针;去栖霞区文化馆学剪纸……
乌克兰总统泽连斯基在合影时为何能占据“C位”?韩国总统尹锡 ⏪悦有哪些“盘算”?“身在广岛、心在白宫”的拜登在急什么?媒体 ⏪为啥说这次G7峰会是“不受欢迎的领导人俱乐部”?今天,我们一 ♎起来聊一聊这4个问题 ⏳。
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近日,南京市税务部门组织青年干部税收宣传小队来到南京江宁新 ♓区园林工程有限公司的一处苗圃,开展了一场以“助力绿色税收 共 ♌绘美丽画卷”为主题的税收宣传活动,为描绘美丽中国的新画卷贡献 ☸一份属于自己的青年力量。
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本报记者 曹健 【编辑:查嗣瑮 】